• 不让耍手机 重庆11岁男童火烧卧室后离家出走
  • 发布时间:2017-03-14 09:39 | 来源:永康新闻网 | 浏览:58 次
  • 不让耍手机 重庆11岁男童火烧卧室后离家出走

    原标题:妈妈收走手机 熊孩子一把火烧了卧室

    重庆晚报记者 杨华

    日常生活中,因为儿童“沉迷”手机而引发的家长与儿童的警情,早已是屡见不鲜。

    13日,九龙坡警方综合多方案例,邀请分局心理分析矫正专家“蜀黍”,详解儿童“手机依赖症”的成因、特点和儿童心理规律,提示广大家长处理此类亲子问题的“五把金钥”和“三条红线”。

    不让耍手机

    11岁男童点燃了卧室

    近日,家住在九龙坡金凤镇的骆女士就对“儿童手机依赖症”深感切肤之痛。因为,她11岁的儿子竟然因为母亲“没收”了其手机,竟然点燃了房子还离家出走!

    2017年3月5日下午14时,家住九龙坡金凤镇的骆女士因与十一岁的儿子闹矛盾后,儿子离家出走,骆女士找不到儿子便打电话到金凤派出所求助民警。

    民警接到报警后立即赶到位于虎峰村钟家院子的骆女士家中,看见民警到来,激动的骆女士向民警讲起了事情的经过。

    骆女士的儿子李某某,现年11岁,是个“低头族”,为了玩手机学习成绩下降了,整个人也一天恍恍惚惚。骆女士看在眼里,急在心里,多次教育儿子,让他少玩手机,可儿子就是不听。3月4日晚,骆女士准备好了晚饭,喊儿子吃饭,可是儿子为了玩手机饭都不吃,骆女士一气之下就将儿子的手机没收了,为此儿子和她大吵了一架,便关上了房门。

    第二天,骆女士一早便下地干农活去了,12点回到家中发现其儿子点火烧了家中的房子,便急忙把火扑灭了,在扑完火后,准备找儿子“算账”,却发现儿子不见了,在四处找不到人的情况下,骆女士只好报警求助。

    民警在了解前因后果后,一边安排人员进屋对现场进行检查,看看火是否已全部扑灭,消除隐患,一边安排人员寻找骆女士的儿子。经过民警的不懈寻找,最终在骆女士母亲家中找到了李某某,民警在找到了李某某后,向他了解了事情的经过,原来李某某因为昨天妈妈收了他的手机,气愤不已,便在今天起床后,将自己的书本及床铺烧毁了,火烧起来后,又害怕妈妈骂自己,便跑到外婆家躲了起来。在民警的劝说下,李某某最终返回家中,和母亲握手言和。

    专家:

    解决“手机依赖症”大人很关键

    重庆市公安局九龙坡区分局资深心理辅导师薛平表示,对于儿童“手机依赖症”,家长不应该搞一刀切,简单粗暴干涉阻止,而要辩证看,具体问题具体分析。

    “现代社会,手机的使用已经是普遍现象,要让孩子不接触手机,几乎是不可能的事儿。而且,必须强调,手机依赖不仅是儿童的“专利”,在成年人世界,也许更为严重。从某种程度说,儿童处在智力的发展提升期,通过手机接触到一个远远超过生活圈子的世界,无论对其智力发育还是知识积累,其实还是有一定裨益的。需要注意的是那些一天12个小时大部分时间“眼睛不离手机”的孩子,那样对他的身心健康和成长毫无益处。”薛平表示,对于“手机依赖”严重的的儿童,父母有“三条红线”,千万触碰不得,否则只会引起逆反心理,将事态引向另外一个极端。

    红线一:一味呵斥打骂

    薛平指出,手机依赖症的形成,儿童到底要负多大的责任,特别是低龄儿童,目前还不好说。“家长要承担更大的责任”,在因自控能力欠缺而陷入“手机依赖”的的儿童面前,家长言动失控而采用“棍棒政策”,只会让孩子感觉家长喜怒无常,从而无所适从,甚至干脆封闭心灵,走向叛逆。

    红线二:始终“双重标准”

    很多父母自己整日沉迷手机,上班下班手不释机,“抢红包、打游戏、看定影、刷微信”,忙的不亦乐乎,而且在孩子面前也从不规避遮掩。在这样的情况下,要拉下脸来教育孩子,孩子很自然的就会认为这是“双重标准”:“其身不正,虽令不从”也是可以意料中事。

    红线三:全家立场不一

    在对待儿童手机成瘾的问题上,老人往往偏向于放任,而年轻的家长则主张严管。因此,经常出现的情况是:家长在时孩子很听话,家长一上班立马故态复发。而且,有的家长为了“偷懒”省心,主动让孩子玩手机。薛平表示,这种情况对孩子的教育是分裂性的:不仅对儿童的手机依赖症无法缓解,还会造成孩子对父母的仇视心理,甚至引发三代人的代际矛盾。

    五把“金钥”请你收藏

    根据多年的接处警经验和案例分析,薛平认为,对于儿童“手机依赖症”的根治,看似是儿童的问题,其实最终考量的,是家长的智慧很情商。他指出,所谓应用之妙,存乎一心。法无定法,功成法立。只要是柔性的,有效的,那么就值得推广。在此,他提出三大方法,供家长借鉴。

    金钥一:多花时间陪伴孩子

    作为孩子最亲近的人,爸爸妈妈应该毫不吝啬地多花时间来陪伴、关爱自己的孩子,分散孩子的注意力,利用业余时间多和孩子交心,了解孩子的所见所闻,了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪。这样孩子就容易转移自己的兴趣爱好,少以手机为伴。家长如果要做事,没有时间陪孩子,在孩子央求陪伴的时候,就应该和他说明情况,并告诉他可以做些自己感兴趣的事,或者来做小帮手。

    金钥二:多为孩子安排丰富的活动

    父母们应该为孩子多安排一些丰富多彩的活动,来充实孩子的业余生活。比如春天来了,周末就可以带孩子外出踏踏青,多与自然接触一下;也可带孩子到图书馆及阅览室看看书报,感受一下书香氛围;还可以陪孩子打打球,锻炼一下身体等等。这些都是比较健康的活动,对孩子们的身心发展有很大好处。孩子们对这些健康的活动接触得多了,他的注意力自然就会转移。

    金钥三:了解孩子用手机玩些什么

    做父母的,要了解孩子们使用手机时,到底在玩些什么内容,看些什么内容,这样才能更好地指导孩子去使用手机。比如可以玩一些益智游戏、可以查资料、听音乐等等,这些都是积极健康的。但如果孩子玩手机已经严重地影响到自己的学习生活(比如作息混乱)或者身体健康(比如说视力等),那就要严格限制。

    金钥四:给孩子买手机需“约法三章”

    “在允许孩子玩手机的同时,还应对孩子‘约法三章’,加以限制。”薛平表示,比如:一个月固定给孩子充够一定数量的话费,并告诉孩子,超过以后就不会再给充值了,让孩子学会控制话费的使用;如果学校规定不准带就不能带;晚上回到家里,几点到几点可以开机使用,使用多长时间等等。所谓没有规矩不成方圆,家长们在允许孩子用手机的同时,还应该科学合理地加以限制,否则孩子就容易放任自流,最后越来越难以控制。

    金钥五:家长、老人应该带头表率

    “低头一族的家长朋友,一定记得不要在孩子面前拼命地玩手机。如果可能的话请放下手机,多看看书,和爱人谈谈心,和孩子下下棋聊聊天,或是一家人出门散散步,这些都是健康的生活方式。另外,薛平专门指出,老人在教育孩子的问题上,应该和孩子的父母站在同一立场,主动配合,这是非常重要的。慢新闻-重庆晚报记者杨华

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